De Open Universiteit is voornemens een lerarenuniversiteit in te richten. Zij hebben De Kwartiermakers gevraagd om een businessplan op te stellen waarin de nieuwe activiteit nader is geoperationaliseerd in strategie, doelen, activiteiten, organisatie en kosten zodat het College van Bestuur een overwogen besluit kan nemen.
Al jarenlang wordt er gewerkt aan een goede verbinding tussen resultaten uit wetenschappelijk onderzoek en de verbetering van het onderwijs in de praktijk. Ondanks de reeds geboekte resultaten leeft de opvatting dat hier veel meer winst te behalen valt. Lees verder »
Het Coördinatiepunt bewaakt en adviseert over de kwaliteit van de kwalificatiestructuur in het MBO. Zij werkte op basis van een tijdelijke beleidsregel van OCW. Lees verder »
De educatieve contentketen (ECK) is de keten van ontwikkelen, beschikbaar stellen, vinden, arrangeren en gebruiken van (digitaal)leermateriaal. Binnen deze keten zijn afspraken tussen aanbieders, distributeurs en afnemers van (digitaal) leermateriaal.
De stuurgroep van Mediawijsheid heeft De Kwartiermakers verzocht de meerjarenvisie, strategie, activiteiten en organisatie uit te werken in de vorm van een meerjarenplan 2011 tot en met 2014. Lees verder »
Pabo Almere (tegenwoordig onderdeel van Windesheim) voert nascholingsactiviteiten uit onder de noemer”ProfActief”. De Kwartiermakers hebben hiervoor een beknopt businessplan ontwikkeld.
Het Centrum voor Nascholing (CNA) is een onderdeel van de Universiteit van Amsterdam en de Hogeschool van Amsterdam. Voornemen is om CNA om te vormen en onder te brengen in de holding van de HvA. Lees verder »
De schoolbesturen in het Primair onderwijs in Arnhem (Delta, Fluvius en De Basis) en de Hogeschool Arnhem Nijmegen (Pabo en Educatieve faculteit) willen een slag maken op het terrein van innovatie en kwaliteit van het onderwijs. Lees verder »
De Hogeschool van Amsterdam, domein Onderwijs en Opvoeding biedt tweedegraads lerarenopleidingen techniek aan. Het gaat daarbij om opleidingen voor leraar bouwkunde tot techniek onderbouw. De instroom voor deze opleidingen is de afgelopen jaren teruggelopen Lees verder »
Het Centrum voor Nascholing Amsterdam (CNA) is een onderdeel van de Universiteit van Amsterdam en de Hogeschool van Amsterdam. Vraag was wat de meest optimale
bestuurlijke positionering van CNA zou zijn en welke gevolgen een eventuele keuze zou hebben voor Lees verder »